Generic placeholder image

当代阿耳茨海默病研究

Editor-in-Chief

ISSN (Print): 1567-2050
ISSN (Online): 1875-5828

Research Article

副交感神经系统在认知训练中的作用

卷 14, 期 7, 2017

页: [784 - 789] 页: 6

弟呕挨: 10.2174/1567205014666170203095128

价格: $65

摘要

背景:基于视觉的处理速度(VSOP)训练会导致遗忘型轻度认知障碍的老年人广泛认知的改善(aMCI)。然而,尚不清楚的是神经生理学机制如何解释观察到的训练效果。这一领域的许多工作都集中在中枢神经系统上,忽视了外围系统可能导致中枢神经系统改变的事实,反之亦然。 目的:我们研究的潜在关系的自适应副交感神经系统反应的认知刺激和VSOP训练诱发塑性。 方法:二十名aMCI(10 VSOP培训,和11精神的休闲活动(MLA)控制)的患者。我们评估了高频的心率变异性(HF-HRV),在培训期间,和纹状体神经网络与认知相关的基线和岗位培训。 结果:培训期间相比于MLA,VSOP组表现出显著的U型模式的HF-HRV响应,以及双侧纹状体和前额叶区域之间的连接强度降低。这两种效应与训练诱导的训练(注意和加工速度)和转移(工作记忆)认知域的改善有关。 结论:这项工作提供了新的支持中枢和外周神经系统之间的相互作用与认知训练,并推动进一步的研究,以阐明所观察到的环节的因果关系。

关键词: 副交感神经系统,轻度的认知障碍,认知训练、纹状体、加工速度、工作记忆。


Rights & Permissions Print Cite
© 2024 Bentham Science Publishers | Privacy Policy